今（12）日，重慶市教委發布消息， 2022年全市參加初中學業水平暨高中招生考試人數39.8萬人，共設考區41個、考點503個，考試秩序總體良好。

今年的中考試題有什么特點，試題難度如何？專家與一線學科教師，對試題進行了深度解讀。
 

物理命題思路：注重學科核心能力考查 重視物理和生活的聯系

今年重慶中考物理試題的命制也堅持以落實立德樹人根本任務，落實“雙減”政策為思想，以注重試題的規范性、科學性和導向性為原則，立意于考查并導向學生物理學科核心素養的發展。

此外，物理試題還以體現立德樹人、服務選材、引導教學為命題理念，重視物理與生活的聯系，重視在實際生活中發現問題并利用知識解決實際問題的能力與創新能力的考查。

比如，試題中大量選用學生在平常學習過程中常見的教材、生活素材作為試題情境，設計問題，用基本的物理概念和規律進行科學分析、推理，創造性解決問題的能力得到彰顯。

 

物理教師解讀：注重科學探究能力 貼近生活實際

重慶實驗外國語學校物理教師南榮表示，今年的物理試題內容全，覆蓋了初中物理課標要求的主干知識和重點知識，并在保持試題難度和題型相對穩定的前提下，設計上力求貼近教學和學生生活實際，注重科學探究的能力，科學思維的考查，注重課程與現代社會科學技術發展的聯系，體現了從生活走向物理，從物理走向社會的基本理念。

比如，試卷第八題就涉及到常見的固體壓強的切割和重疊等生活現象，綜合考查了學生從圖像中獲取信息社會分析等一系列能力。

此外試題還注重中華傳統文化，試題融入了中華詩詞，旨在導向中華傳統美德，讓學生體會中華文化的博大精深與無窮魅力。

“總的來說，今年物理試題做到了導向明確、難度穩定、形式吸引，試題注重考查學生的探究能力，科學思維和質疑精神，注重課程與現代社會科技發展聯系，重視愛國主義和民族自豪感的培育，在培養學生學科核心素養的同時，增強學生的社會責任感。”南榮說。

語文命題思路：全方位考查文化自信、語言運用、思維能力、審美創造

本次中考語文試題認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，落實“雙減”政策和2022年中考命題工作會精神。為推進素質教育和課程改革，提升學生語文核心素養發揮積極作用。

試題堅持落實“立德樹人”的價值引領，凸顯文化自信。

此外，兩套試題的語料豐富，情境多樣，題型靈活，指向語文核心素養，在文化自信、語言運用、思維能力、審美創造上進行全方位的考查，著力引導學生把知識學活用活。

兩套試題還設置了豐富的情境，考查學生在真實情境中對知識的遷移運用能力，力避對機械記憶能力和單純知識點的考查，促進真實學習的發生。

此外，試題還注重考查學生的反思評價能力，讓考試過程變成學生學習和反思的過程，進一步促進學生后續的學習和發展。

 

語文教師解讀：試題引領學生銘記歷史 選材貼近生活

九龍坡區教師進修學院中學語文研究員陳遠霞表示，試題結構和考點布局堅持“守正創新”的原則，平和穩定之中有創新探索，有利于考生保持穩定心態，發揮應有水平。

為了讓考生們得到思想啟迪和文化熏陶，試題選材有中國共產主義青年團建團100周年、孝親敬老等素材，處處都在緊扣時代脈搏，引領學生銘記歷史，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義先進文化。

在體現五育并舉方面，如A卷的農事生活，B卷的作文“話說勞動”，都涉及勞動教育；《愛蓮說》的君子之風，涉及傳統美德；名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，涉及理想信仰和堅強意志，這些都是德育功能的體現。

今年的試題也非常貼近生活，如B卷現代文閱讀《回家過年》，創設了一個微電影拍攝的主任務情境,通過“導演說戲”“電影拍攝”“觀影互動”等系列任務，完成現代文閱讀考查。

陳遠霞認為，今年重慶的中考語文試卷，在滲透義務教育課程方案和課程標準的育人理念和培養目標方面，做出了有益的探索。對一線義務教育階段的語文課程逐漸實現“教—學—評”一體化，有積極而良好的導向作用和促進作用。

 

化學命題思路：客觀測試學生的學業水平

從命題思路來看，今年的重慶市中考化學試題以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務為指導思想，以《義務教育化學課程標準》和我市現行教材為指南進行命制。同時，落實“雙減”政策，客觀測試學生的學業水平。

在試題內容方面，覆蓋了初中化學的主干知識和重點知識，在保持試題難度和題型相對穩定的前提下，試題設計以生活生產為載體，融入時事熱點、科學實踐等真實情境，加強理論聯系實際，考查學生建立化學模型，靈活運用化學知識解決實際問題的能力，以此發展學生的化學核心素養。

總體來說，今年的化學命題呈現出堅持正確導向，落實立德樹人；踐行五育并舉，落實“雙減”要求；嚴格依標命題，保持試題穩定；發揮評價功能，推動教學改革；堅持原創試題，力求守正創新等特點。

 

化學教師解讀：重在發展學生科學探究的核心素養

重慶一中初中化學備課組長陳國君表示，今年化學中考試題難度、區分度很好的滿足了初中畢業考試和高中入學考試的雙重功能要求。

試題中如成語古籍、《本草綱目》、《千里江山圖》、冬奧科技、航天科技等內容，彰顯我國偉大的科技成就和文化自信，有助于學生樹立正確的價值觀和人生觀。

此外，試題關注社會熱點，注重化學知識與生產生活的聯系，凸顯化學學科價值。內容涉及到食品安全、新冠藥品，制氧凈水等情境和素材，這些試題，既考查了化學知識，又考查了學生應用所學知識解決實際問題的能力，引導學生關心國家大事，關注社會熱點，關愛生命與健康，并從中感悟化學的價值與魅力。

陳國君認為，試題重點考查學科主干知識和必備知識，也是“雙減”政策的體現，讓學生不再拘泥于“機械記憶”“題海戰術”等過重的學業負擔。

最后，陳國君表示，本次試題重視化學實驗的考查，約占總分的20%以上，是重在發展學生科學探究的核心素養。同時，也能夠引導一線教師強化實驗教學，重視教材實驗的研究與開發。